Как устроен учебный год в фотошколе, проще всего показать не словами, а расписанием. Я возьму одну группу — документальную фотографию первого курса Фотофакультета, 2026/27 год — и пройду её год от первого зачёта до публичной защиты. Это тридцать одна встреча с сентября по май. Никаких обобщений «как обычно бывает» — только то, что стоит в таблице.
Первая неделя — сразу зачёт
У документалистов год начинается 8 сентября, и начинается не с лекции, а с зачёта. Тема — «Бабье лето». Через неделю — «Отражение», ещё через неделю — «Необычный ракурс».
Почему так. Документальная фотография — жанр, в котором учатся снимая. Человек пришёл на курс с камерой, и первое, что нужно куратору, — увидеть, как он видит. Теория подтягивается к ошибкам, а не наоборот. У группы «Фотографии с нуля» порядок обратный: сначала «Устройство фотокамеры», потом зачёт «Разбор вступительного портфолио», потом «Оптика и объективы». Новичку сначала нужен инструмент.
Шестнадцать зачётов
За год у этой группы шестнадцать зачётов. Вот они по порядку:
- «Бабье лето», «Отражение», «Необычный ракурс» — сентябрь;
- «Зонтики», «Отцы и дети» — октябрь;
- «Необычное домашнее животное», «Красный акцент», «Редкая профессия» — ноябрь;
- «Мужчина и женщина», «Женский портрет», «Праздничные хлопоты» — декабрь;
- «Спектр эмоций» (триптих), «Репортаж с события» (до двенадцати кадров) — январь;
- «Пешеходный переход», «День защитника Отечества» — февраль;
- «Масленица» — март.
Обратите внимание на две вещи.
Первая — темы привязаны к календарю. «Зонтики» — в октябре, когда в Петербурге они есть у всех. «Праздничные хлопоты» — в последнюю неделю декабря. «Масленица» — в начале марта. Задание не придумывается из головы студента: город сам даёт материал, нужно только выйти и снять.
Вторая — сложность растёт. В сентябре нужен один кадр. В январе — триптих, где три снимка работают вместе, и репортаж до двенадцати кадров, где важен не лучший снимок, а последовательность. К весне человек снимает уже не картинку, а историю.
Зачёт — это домашнее задание с разбором. Вы снимаете тему за неделю или две и приносите несколько кадров; на занятии их смотрят всей группой.
Шесть конкурсов
Между зачётами — шесть конкурсов. У этой группы: «Подражаем великим фотографам» в октябре, диптих «Мужчина и женщина» в ноябре, «Бедность» в декабре, триптих «Удивительное рядом» в январе, «Репортажный портрет» в феврале и «Лучшая фотография февраля» в марте.
Конкурс от зачёта отличается тем, что он общий для всего курса. На занятии куратор разбирает работы своей группы и вместе с ней выбирает лучшие — не больше трёх. Эти снимки присылают мне. Я их обезличиваю — стираю имена и все данные, переименовываю — и отправляю кураторам на голосование.
Голосуют кураторы только за чужих: за работы своих студентов нельзя, только за снимки из других групп. Каждый отмечает не больше трёх работ и ставит им пять, три и один балл. Потом я складываю баллы и объявляю победителей.
Зачем так сложно? Иначе конкурс превратился бы в соревнование кураторов, а не студентов. А так у каждой работы есть шанс понравиться человеку, который не знает, кто её снял.
Конкурс «Подражаем великим фотографам» стоит одним из первых нарочно. Чтобы подражать, надо сначала найти, кому, — то есть открыть историю фотографии и выбрать мастера. Половина работы делается до съёмки.
О «Бедности» скажу отдельно. Тема трудная, и снимать её можно так, что человеку в кадре будет больно. У группы коммерческого репортажа в начале октября стоит теория «Профессиональная этика фоторепортёра» — это не совпадение.
Март: согласование курсовой
С конца марта зачётов больше нет. Три недели подряд в расписании стоит одно и то же: «Согласование материалов к курсовым работам».
Курсовая на первом курсе — это фотоистория, собранная как фотокнига: от двенадцати до двадцати разворотов, текст и фотографии, с упором на фотографии. Тему студент выбирает сам и согласовывает с куратором. Направлений четыре: о человеке, о месте, о явлении, о событии.
На согласовании куратор и студент решают, что входит в историю, что нет, в каком порядке и почему. Отбор здесь труднее съёмки: каждый лишний кадр ослабляет остальные. Поэтому на вводной лекции я советую начинать думать о герое работы уже осенью — хорошая фотоистория не снимается за месяц.
Апрель и май: защиты
В апреле — защиты в группах: студент показывает курсовую и портфолио из двенадцати работ. В мае — публичная защита, общая для всего курса: туда выходят лучшие по результатам апрельских защит. В этом году они идут четыре недели подряд, 4, 11, 18 и 25 мая.
Публичная защита — то, что в других школах называют выпускным. Разница в том, что это не праздник, а экзамен: вы показываете работу людям, которые видят её впервые, и отвечаете на их вопросы. Это первая встреча вашего снимка с незнакомым зрителем, ради которой он, вообще-то, и снимался.
На втором курсе год устроен так же, но в конце не курсовая, а дипломная работа, и темы зачётов сложнее: «Дворовая команда», «Автопортрет с любимым человеком», «Традиция в действии» — где старший передаёт младшему ремесло или обряд, «Неподдельный смех», «Отражение и человек».
Сколько длится обучение
У нас — два года: первый курс заканчивается курсовой, второй — дипломной. Можно ли стать фотографом быстрее? Можно научиться пользоваться камерой за несколько месяцев. Научиться видеть, отбирать и делать серию за несколько месяцев нельзя — по крайней мере, я не видела, чтобы это получалось. Шестнадцать зачётов — это шестнадцать раз, когда вы вышли из дома с заданием и вернулись с кадрами. Меньше — не набирается привычка.
Двухлетний срок — не мерило для всех школ. Если вы выбираете курс, спросите не «сколько месяцев», а «сколько раз мои работы будут разбирать» и «чем курс заканчивается». Ответ на второй вопрос многое говорит о первом.
Что видно в таблице, если её прочитать
Расписание года — самый честный документ школы. В нём нет слов «уникальная методика» и «индивидуальный подход», зато видно, как часто вы будете снимать, когда вас будут разбирать и чем всё закончится. Если школа не может показать такую таблицу — это повод задуматься.
Вопрос к вам
Какой зачёт из этого списка вы бы сняли первым — и какой отложили бы до последнего? Мне интересно, совпадёт ли это с тем, что говорят студенты.
Антонина Маркина, декан Фотофакультета (Санкт-Петербург). Школа: photofaculty.ru.
Ответить